Module 1 - પ્રવૃત્તિ 5 : એનિમલ સ્કૂલ પર ચિંતન
તમારા વર્ગખંડમાં વિવિધતાના સંદર્ભમાં આ વાર્તામાંથી કયા મુદ્દાઓ મળે છે?
ચિંતન કરવા માટે થોડો સમય ફાળવો અને બ્લોગમાં તમારા પ્રતિભાવો વ્યક્ત કરો.Module 2 - પ્રવૃત્તિ 2: વૈયક્તિક સામાજિક ગુણો શું છે તે સમજવું
· આપણા રોજિંદા જીવનમાં વ્યક્તિગત-સામાજિક ગુણોની ભૂમિકા શું છે ? · શું તેઓ ભણવામાં મદદ કરે છે ? · શું શિક્ષકો વ્યક્તિગત-સામાજિક ગુણો વિકસાવવામાં ભૂમિકા ભજવે છે ? પ્રતિબિંબિત કરવા માટે થોડો સમય લો અને બ્લોગમાં તમારા પ્રતિભાવો વ્યક્ત કરો.
જે વિદ્યાથી જે વિષય,પ્રવૃતિ, રમત-ગમત, કે કોઈ કલા માં પારંગત કે રુચિ ધરાવતો હોય તો તેને તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તક અને માર્ગદર્શન આપવું.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં પોતાની વિશિષ્ટ આવડત હોય છે. તેને પારખી ને જો તેને એમાં આગળ લઈ જવામાં આવે તો તે તેના જીવનના દરેક ક્ષેત્રમાં ખૂબ જ ઉપયોગી નીવડશે.
Deleteદરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ આવડતું હોય છે તે આવડે પારખીને એને આગળ લઈ જવા
Deleteબધા વિદ્યાર્થીઓમાં એક સરખી આવડત હોતી નથી તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ માં જે આવડત હોય તેને તેમાં આગળ વધવા માર્ગદર્શન અને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને જે ખાસ પ્રકારના દિવ્યાંગ બાળકો છે તેમને પણ પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ જેથી તે પણ ધીમી ગતિ ઍ પણ ખરું આગળ વધી શકે
Deleteઆ વાર્તામાંથી વર્ગખંડ વિવિધતા માટે જુદા જુદા પ્રાણીઓના અવાજો, શરીર, ખોરાક, રંગ, રહેઠાણ,ઉપયોગીતા સંબંધીત ચિત્રો, વિડીઓ, પ્રવૃતીઑ
Deleteમળે છે
બાળકોને વાર્તા બહુ ગમે સેકસી માટે અભ્યાસમાં મજા પડી છે
Deleteવિદ્યાર્થી જે વિષયમાં રસ ધરાવતો હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.દરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ આવડતું હોય છે તે આવડે પારખીને એને આગળ લઈ જવા
Deleteઆ વાર્તામાંથી વર્ગખંડ વિવિધતા માટે જુદા જુદા પ્રાણીઓના અવાજો, શરીર, ખોરાક, રંગ, રહેઠાણ,ઉપયોગીતા સંબંધીત ચિત્રો, વિડીઓ, પ્રવૃતીઑ
ReplyDeleteમળે છે
જે વિદ્યાર્થી જે વિષયમાં રસ ધરાવતો હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.
ReplyDeletegood
DeleteGood
Deleteવિધાર્થીઓ ની રૂચિ વિષય અનુરૂપ વાર્તા દ્વારા સમજ અને ચર્ચા
ReplyDeleteજે વિદ્યાર્થી જે વિષયમાં રસ રુચિ ધરાવતો હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.
ReplyDeleteજે વિદ્યાર્થી જે વિષયમાં રસ રુચિ ધરાવતો હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.
Deleteવિદ્યાથી જે વિષય,પ્રવૃતિ, રમત-ગમત, કે કોઈ કલા માં પારંગત કે રુચિ ધરાવતો હોય તો તેને તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તક અને માર્ગદર્શન આપવું
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓમાં એક સરખી આવડત હોતી નથી તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ માં જે આવડત હોય તેને તેમાં આગળ વધવા માર્ગદર્શન અને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને જે ખાસ પ્રકારના દિવ્યાંગ બાળકો છે તેમને પણ પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ જેથી તે પણ ધીમી ગતિ ઍ પણ ખરું આગળ વધી શકે
ReplyDeleteરસ પડે તેમ હોય તે વા બાળકો ને વિશેષ માર્ગદર્શન આપી મુલાકાત લઈ શકાય
ReplyDeleteવિઘાર્થીઓ ના રસ તથા વિશિષ્ટ કૌશલ્ય ને ઓળખી ઉતેજન પૂરુ પાડવું.
ReplyDeleteબધાને તેમના રસના ક્ષેત્રમા આગળ વધવા માર્ગદ શન આપy
ReplyDeleteવિદ્યાર્થી ના વિષય, કલા માં પારંગત કે રસ, રુચી ધરાવતા હોય તો તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તેમજ માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.
ReplyDeleteજે વિદ્યાથી જે વિષય,પ્રવૃતિ, રમત-ગમત, કે કોઈ કલા માં પારંગત કે રુચિ ધરાવતો હોય તો તેને તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તક અને માર્ગદર્શન આપવું.અને તેના વિશે વિશેષ આયોજન કરવું.
ReplyDeleteGood Activity
Deleteઆ વાર્તા માંથી વર્ગખંડ વિવિધતા માટે જુદા જુદા પ્રાણીઓ ના મોડેલો, ચિત્રો, અવાજો, ખોરાક, વગેરે વિડિઓ મળે છે
ReplyDeleteઆ વાર્તા પરથી વિદ્યાર્થીઓને જે વિષયમાં વધુ રસ રુચિ હોય જેમકે રમતગમત મા રસ-રુચિ હોય તો તેને તે વિષયમાં વધુ માહિતી આપીને તેને તે ક્ષેત્રમાં આગળ વધવા માટે ઉત્સાહિત કરવો જોઈએ
ReplyDeleteવિદ્યાર્થી અને વાલી સાથે ટેલિફોનિક વાતચીત, whatsapp group, તથા રૂબરૂ મુલાકાત લઈને સંપર્કમાં રહ્યા.
ReplyDeleteવિદ્યાર્થી ની કક્ષા અને વય અનુરૂપ વિદ્યાર્થી ની રુચિ અનુરૂપ વાર્તા દ્વારા સમજ અને ચર્ચા
ReplyDeleteઆ વાર્તા પરથીવિદ્યાર્થીઓને જે વિષયમાં અથવા રમતગમતમાં રસ રુચિ ધરાવતા હોય તેમાં તેમને વધુ માહિતી કરવા જોઈએ અને તે ક્ષેત્રમાં આગળ વધે તેવા પ્રયત્નો કરી પ્રોત્સાહિત કરવો જોઈએ
ReplyDeleteજે વિદ્યાથી જે વિષય,પ્રવૃતિ, રમત-ગમત, કે કોઈ કલા માં પારંગત કે રુચિ ધરાવતો હોય તો તેને તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તક અને માર્ગદર્શન આપવું.અને તેના વિશે વિશેષ આયોજન કરવું.
ReplyDeleteદરેક બાળક ને શીખવાની રીત અને પદ્ધતિ જુદીજુદી હોઈ શકે , બાળકને જે વિષયમાં રસ હોય તે વિષયમાં વધુ પ્રયત્ન કરાય.
ReplyDeleteઆ વાર્તા પરથીવિદ્યાર્થીઓને જે વિષયમાં અથવા રમતગમતમાં રસ રુચિ ધરાવતા હોય તેમાં તેમને વધુ માહિતી કરવા જોઈએ અને તે ક્ષેત્રમાં આગળ વધે તેવા પ્રયત્નો કરી પ્રોત્સાહિત કરવો જોઈએ
ReplyDeleteદરેક બાળક પોતાના ક્ષેત્ર માં વિશિષ્ટ હોય છે.તેની ખૂબીને ઓળખીને આગળ લાવવામાં મદળદ કરવી જોઈ એ
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં કોઈ એક નિપુણતા હોય છે તેને તેમાં વધુ પારંગત થવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા જોઈએ,નહિ કે બધી બાબતો માં નિપુણ બનાવવો.જો એવું કરીશું તો જે બાબત તે નિપુણ છે તેમાં પણ તેની નિપુણતા ક્રમશઃ ઘટતી જશે. અને તે બધી કળામાં સરેરાશ પ્રગતિ કરશે.પણ જો તેને કોઈ એક ચોક્કસ કળા કે જેમાં તેની નિપુણતા છે તેમાં વધુ પ્રોત્સાહિત કરીશું તો તેમાં વધુ ને વધુ નિપુણતા મેળવશે.માટે દરેક વિદ્યાર્થી ને તેની રસ અને રુચિ મુજબ અભ્યાસની તક પૂરી પડવી જોઈએ.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં કોઈ એક કળા હોય છે તે કોઈપણ એક ક્ષેત્રમાં બધાથી અલગ કંઈક વિશેષતા ધરાવતા હોય છે તે બહાર કાઢવાનું કામ શિક્ષક દ્વારા થઈ શકે છે તેને પ્રોત્સાહિત કરી તેના રસ અને રુચિ મુજબ તેને જે વિષયમાં રસ વધારે હોય તે વિષયમાં વધુ પ્રયત્ન કરી આગળ લઈ જઈ શકાય છે.
ReplyDeleteવર્ગખંડમાં દરેક વિદ્યાર્થીની કુશળતા અલગ અલગ હોય છે. કોઈક અભ્યાસમાં તો કોઈ રમતગમતમાં કુશળતા ધરાવે છે. માટે દરેક વિદ્યાર્થીને ઓળખી તે મુજબ શિક્ષણ કાર્ય કરવું જોઈએ.
ReplyDeleteદરેક ના રસ રુચિ માં આગળ વધે તો વિકાસ ઝડપથી થાય
ReplyDeleteજે બાળકને જે વિષયમાં વધારે આવડત ને રસ હોય તે તેમાં પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવાની તક આપવી.કેમકે દરેક બાળકનો રસ નો વિષય ને આવડત અલગ અલગ હોય છે
ReplyDeleteદરેક બાળકનો રસ નો વિષય જુદો છે ,જે બાળકને જેમાં રસ હોય તેમાં પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવાની તક આપવી.
ReplyDeleteજે બાળકને જે વિષયમાં રસ હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી જોઈએ.
ReplyDeleteજે વિદ્યાથી જે વિષય,પ્રવૃતિ, રમત-ગમત, કે કોઈ કલા માં પારંગત કે રુચિ ધરાવતો હોય તો તેને તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તક અને માર્ગદર્શન આપવું.અને તેના વિશે વિશેષ આયોજન કરવું
ReplyDeletePatel Amita
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં કોઈ એક વિષયમાં નિપુણતા ધરાવતો હોય છે તેને તેમાં વધુ પારંગત થવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા જોઈએ,નહિ કે બધી બાબતો માં નિપુણ બનાવવો.જો એવું કરીશું તો જે બાબત તે નિપુણ છે તેમાં પણ તેની નિપુણતા ક્રમશઃ ઘટતી જશે. અને તે બધી કળામાં સરેરાશ પ્રગતિ કરશે.પણ જો તેને કોઈ એક ચોક્કસ કળા કે જેમાં તેની નિપુણતા છે તેમાં વધુ પ્રોત્સાહિત કરીશું તો તેમાં વધુ ને વધુ નિપુણતા મેળવશે.માટે દરેક વિદ્યાર્થી ને તેની રસ અને રુચિ મુજબ અભ્યાસની તક પૂરી પડવી જોઈએ.
બાળકને તેની આવડત અનુસાર તે વિષયમાં આગળ વધે તેવું માર્ગદર્શન આપવું જોઈએ અને જરૂરી સવલતો આપવી જોઈએ સાથે જીવન જીવવા માટે બીજા વિષયનું જ્ઞાન હોવું પણ જરૂરી છે
ReplyDeleteThis comment has been removed by the author.
ReplyDeleteવાર્તા આધારિત બાળકમાં જીવન ઘડતર,બુદ્ધિ વિકાસ, બહાદુરી વિગેરે રીત બુદ્ધિ જ્ઞાન વધારો કરી શકાય
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં પોતાની વિશિષ્ટ આવડત હોય છે. તેને પારખી ને જો તેને એમાં આગળ લઈ જવામાં આવે તો તે તેના જીવનના દરેક ક્ષેત્રમાં ખૂબ જ ઉપયોગી નીવડશે.
ReplyDeleteઆ વાર્તામાંથી વર્ગખંડ વિવિધતા માટે જુદા જુદા પ્રાણીઓના અવાજો, શરીર, ખોરાક, રંગ, રહેઠાણ,ઉપયોગીતા સંબંધીત ચિત્રો, વિડીઓ, પ્રવૃતીઑ
ReplyDeleteમળે છે
Students ma ENI specialitise pramane aagal vadhvani tak aapine protsahit karva joye.
ReplyDeleteજે વિદ્યાથી જે વિષય,પ્રવૃતિ, રમત-ગમત, કે કોઈ કલા માં પારંગત કે રુચિ ધરાવતો હોય તો તેને તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તક અને માર્ગદર્શન આપવું.
ReplyDeleteબાળકોના રસ રુચિ પ્રમાણે શિક્ષણ આપવું
ReplyDeleteબાળકોના રસ રુચિ પ્રમાણે શિક્ષણ આપવું જોઈએ
ReplyDeleteવિદ્યાર્થી ને જે વિષય માં રસ હોય તે વિષય માં તેને વધારે નિપુણ બનાવવો જોઈએ પણ એવુ નથી ક બીજા વિષય માં ધ્યાન નઈ આપવાનુ..... પણ એને જે વિષય માં રસ હોય એમાં પહેલા શીખવવું પછી ધીરે ધીરે એને બીજા વિષય તરફ અનેક પ્રવુતિ દ્વારા શીખવવું જેથી તેને આ વિષય માં પણ રસ લાગે....
ReplyDeleteવિદ્યાર્થી ના વિષય કે કલા માં પારંગત કે રસ, રુચી ધરાવતા હોય તો તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તેમજ માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી
ReplyDeleteબાળકનને રસ, રુચિ અને જિજ્ઞાસા મુજબ આગળ વધવા માટે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડવું જોઈએ...
ReplyDeleteજે વિદ્યાર્થી જે વિષયમાં રસ ધરાવતો હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં કોઈ એક નિપુણતા હોય છે તેને તેમાં વધુ પારંગત થવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા જોઈએ,નહિ કે બધી બાબતો માં નિપુણ બનાવવો.જો એવું કરીશું તો જે બાબત તે નિપુણ છે તેમાં પણ તેની નિપુણતા ક્રમશઃ ઘટતી જશે. અને તે બધી કળામાં સરેરાશ પ્રગતિ કરશે.પણ જો તેને કોઈ એક ચોક્કસ કળા કે જેમાં તેની નિપુણતા છે તેમાં વધુ પ્રોત્સાહિત કરીશું તો તેમાં વધુ ને વધુ નિપુણતા મેળવશે.માટે દરેક વિદ્યાર્થી ને તેની રસ અને રુચિ મુજબ અભ્યાસની તક પૂરી પડવી જોઈએ.
ReplyDeleteદરેક બાળક કોઇ ને કોઈ વિશિષ્ટ આવડત લઇ ને શાળામાં આવે છે તે પારખી તેને તે દિશામાં આગળ વધવાની પ્રેરણા આપી જોઈએ
ReplyDeleteટેક્નોલોજીનો સાચા અર્થમાં શિક્ષણની બાબતમાં ઉપયોગ આ કપરા સમયમાં કર્યો. વિઘાર્થીઓને મોબાઇલ ફોન મારફતે ઓનલાઇન ભણાવ્યા. અમુક સમયમાં સોશ્યલ ડિસ્ટન્સનુ પાલન કરી ઘરે મુલાકાત લઈ શિક્ષણ આપ્યું.
ReplyDeleteટેક્નોલોજીનો સાચા અર્થમાં શિક્ષણની બાબતમાં ઉપયોગ આ કપરા સમયમાં કર્યો. વિઘાર્થીઓને મોબાઇલ ફોન મારફતે ઓનલાઇન ભણાવ્યા. અમુક સમયમાં સોશ્યલ ડિસ્ટન્સનુ પાલન કરી ઘરે મુલાકાત લઈ શિક્ષણ આપ્યું.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ શક્તિ રહેલી છે. દરેક બાળકમાં પોતાની વિશિષ્ટ આવડત હોય છે. તેને પારખી ને જો તેને એમાં આગળ લઈ જવામાં આવે તો તે તેના જીવનના દરેક ક્ષેત્રમાં ખૂબ જ ઉપયોગી નીવડશે.
ReplyDeleteવિદ્યાર્થી ને જે વિષયમાં રસ હોય તેમાં આગળ વધવા પ્રોત્સાહન આપવામાં આવે તો તે વધુ સારું શીખી શકે છે.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં કોઈ એક નિપુણતા હોય છે તેને તેમાં વધુ પારંગત થવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા જોઈએ,નહિ કે બધી બાબતો માં નિપુણ બનાવવો.જો એવું કરીશું તો જે બાબત તે નિપુણ છે તેમાં પણ તેની નિપુણતા ક્રમશઃ ઘટતી જશે. અને તે બધી કળામાં સરેરાશ પ્રગતિ કરશે.પણ જો તેને કોઈ એક ચોક્કસ કળા કે જેમાં તેની નિપુણતા છે તેમાં વધુ પ્રોત્સાહિત કરીશું તો તેમાં વધુ ને વધુ નિપુણતા મેળવશે.માટે દરેક વિદ્યાર્થી ને તેની રસ અને રુચિ મુજબ અભ્યાસની તક પૂરી પડવી જોઈએ.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ શક્તિ રહેલી છે. દરેક બાળકમાં પોતાની વિશિષ્ટ આવડત હોય છે. તેને પારખી ને જો તેને એમાં આગળ લઈ જવામાં આવે તો તે તેના જીવનના દરેક ક્ષેત્રમાં ખૂબ જ ઉપયોગી નીવડશે.
ReplyDeleteજે વિદ્યાર્થી જે વિષયમાં રસ રુચિ ધરાવતો હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.
ReplyDeleteદરેક બાળક પોતાના ક્ષેત્ર માં વિશિષ્ટ હોય છે.તેની ખૂબીને ઓળખીને આગળ લાવવામાં મદદ કરવી જોઈ એ
ReplyDeleteજે વિદ્યાર્થી જે વિષયમાં રસ ધરાવતો હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.દરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ આવડતું હોય છે તે આવડે પારખીને એને આગળ લઈ જવા
ReplyDeleteઆ વાર્તામાંથી વર્ગખંડ વિવિધતા માટે જુદા જુદા પ્રાણીઓના અવાજો, શરીર, ખોરાક, રંગ, રહેઠાણ,ઉપયોગીતા સંબંધીત ચિત્રો, વિડીઓ, પ્રવૃતીઑ મળે છે.બાળકની રસ,રુચિ વિષય પ્રતિ વધે છે.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ આવડ હોય છે તે આવડત ને પારખીને એને આગળ લઈ જવા માટે મદદરૂપ થવું
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં અલગ અલગ કૌશલ્ય હોય છે. શિક્ષકે ઓળખવા જોઈએ
ReplyDeleteજે વિદ્યાર્થી જે વિષયમાં રસ ધરાવતો હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.દરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ આવડતું હોય છે તે આવડે પારખીને એને આગળ લઈ જવા
ReplyDeleteઆ વાર્તામાંથી વર્ગખંડ વિવિધતા માટે જુદા જુદા પ્રાણીઓના અવાજો, શરીર, ખોરાક, રંગ, રહેઠાણ,ઉપયોગીતા સંબંધીત ચિત્રો, વિડીઓ, પ્રવૃતીઑ
ReplyDeleteમળે છે
બાળકોના રસ પ્રમાણે પ્રવૃત્તિ આપવી
ReplyDeleteદરેક બાળક વિશિષ્ટ આવડત ધરાવે છે. બાળક પોતાની વિશિષ્ટ આવડતને પોતાનું પેશન બનાવી શાળા સમાજ સમક્ષ આત્મવિશ્વાસથી પ્રદર્શિત કરી શકે તેમાં માર્ગદર્શન આપવું.
ReplyDeleteવાર્તા માં જુદા જુદા પ્રાણીઓ ની જાણકારી મળે છે
ReplyDeleteઆ વાર્તા પરથીવિદ્યાર્થીઓને જે વિષયમાં અથવા રમતગમતમાં રસ રુચિ ધરાવતા હોય તેમાં તેમને વધુ માહિતી કરવા જોઈએ અને તે ક્ષેત્રમાં આગળ વધે તેવા પ્રયત્નો કરી પ્રોત્સાહિત કરવો જોઈએ
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં પોતાની વિશિષ્ટ આવડત હોય છે
ReplyDeleteદરેક બાળકના રસ, રુચિ અને વલણો , શીખવા ની ક્ષમતા , ઝડપ અલગ-અલગ હોય છે તે મુજબ તેને અનુકૂળતા આપવી જોઈએ.
ReplyDeleteબાળકો ની રુચિ મુજબ તેને આગળ વધવા નો મોકોઆપી શકાય.
ReplyDeleteદરેક બાળકના રસ, રુચિ અને વલણો , શીખવા ની ક્ષમતા , ઝડપ અલગ-અલગ હોય છે તે મુજબ તેને અનુકૂળતા આપવી જોઈએ.
ReplyDeleteઆ વાર્તા પરથીવિદ્યાર્થીઓને જે વિષયમાં અથવા રમતગમતમાં રસ રુચિ ધરાવતા હોય તેમાં તેમને વધુ માહિતી કરવા જોઈએ અને તે ક્ષેત્રમાં આગળ વધે તેવા પ્રયત્નો કરી પ્રોત્સાહિત કરવો જોઈએ
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓમાં એક સરખી આવડત હોતી નથી પણ દરેક વિદ્યાર્થીમાં કંઇકને કંઇક આવડત છુપાયેલી હોય છે તેને ઓળખી અને પ્રોત્સાહન આપવું. અને દરેક વિદ્યાર્થીને દરેક વિષયમાં એકસરખો રસ પણ હોતો નથી.તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ માં જે આવડત હોય તેને તેમાં આગળ વધવા માર્ગદર્શન અને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને જે ખાસ પ્રકારના દિવ્યાંગ બાળકો છે તેમને પણ પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ જેથી તે પણ ધીમી ગતિ ઍ પણ ખરું આગળ વધી શકે.
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓમાં એક સરખી આવડત હોતી નથી તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ માં જે આવડત હોય તેને તેમાં આગળ વધવા માર્ગદર્શન અને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને જે ખાસ પ્રકારના દિવ્યાંગ બાળકો છે તેમને પણ પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ જેથી તે પણ ધીમી ગતિ ઍ પણ ખરું આગળ વધી શકે
ReplyDeleteવિદ્યાર્થીઓની રસ રુચિ મુજબ તેને જે તે ક્ષેત્ર મા આગળ વધવા માટે પ્રોત્સાહન તથા યોગ્ય માર્ગદર્શન પૂરું પાડવું જોઈએ
ReplyDeleteEvery child have a different attitude.... We want to be trying to improve this eligibility
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં કોઈ એક વિષયમાં નિપુણતા ધરાવતો હોય છે તેને તેમાં વધુ પારંગત થવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા જોઈએ,નહિ કે બધી બાબતો માં નિપુણ બનાવવો.જો એવું કરીશું તો જે બાબત તે નિપુણ છે તેમાં પણ તેની નિપુણતા ક્રમશઃ ઘટતી જશે. અને તે બધી કળામાં સરેરાશ પ્રગતિ કરશે.પણ જો તેને કોઈ એક ચોક્કસ કળા કે જેમાં તેની નિપુણતા છે તેમાં વધુ પ્રોત્સાહિત કરીશું તો તેમાં વધુ ને વધુ નિપુણતા મેળવશે.માટે દરેક વિદ્યાર્થી ને તેની રસ અને રુચિ મુજબ અભ્યાસની તક પૂરી પડવી જોઈએ.
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓમાં એક સરખી આવડત હોતી નથી તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ માં જે આવડત હોય તેને તેમાં આગળ વધવા માર્ગદર્શન અને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને જે ખાસ પ્રકારના દિવ્યાંગ બાળકો છે તેમને પણ પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ જેથી તે પણ ધીમી ગતિ ઍ પણ ખરું આગળ વધી શકે
ReplyDeleteવિદ્યાર્થી ના વિષય, કલા માં પારંગત કે રસ, રુચી ધરાવતા હોય તો તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તેમજ માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.આ વાર્તા પરથીવિદ્યાર્થીઓને જે વિષયમાં અથવા રમતગમતમાં રસ રુચિ ધરાવતા હોય તેમાં તેમને વધુ માહિતી કરવા જોઈએ અને તે ક્ષેત્રમાં આગળ વધે તેવા પ્રયત્નો કરી પ્રોત્સાહિત કરવો જોઈએ
ReplyDeleteબાળક ની વ્યક્તિગત ક્ષમતા ને ઓળખવી જોઈ. દરેક બાળકમાં કોઈ એક વિષયમાં નિપુણતા ધરાવતો હોય છે તેને તેમાં વધુ પારંગત થવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા જોઈએ,નહિ કે બધી બાબતો માં નિપુણ બનાવવો.જો એવું કરીશું તો જે બાબત તે નિપુણ છે તેમાં પણ તેની નિપુણતા ક્રમશઃ ઘટતી જશે. અને તે બધી કળામાં સરેરાશ પ્રગતિ કરશે.પણ જો તેને કોઈ એક ચોક્કસ કળા કે જેમાં તેની નિપુણતા છે તેમાં વધુ પ્રોત્સાહિત કરીશું તો તેમાં વધુ ને વધુ નિપુણતા મેળવશે.માટે દરેક વિદ્યાર્થી ને તેની રસ અને રુચિ મુજબ અભ્યાસની આપવી જોઈએ
ReplyDeleteધા વિદ્યાર્થીઓમાં એક સરખી આવડત હોતી નથી તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ માં જે આવડત હોય તેને તેમાં આગળ વધવા માર્ગદર્શન અને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને જે ખાસ પ્રકારના દિવ્યાંગ બાળકો છે તેમને પણ પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ જેથી તે પણ ધીમી ગતિ ઍ પણ ખરું આગળ વધી શકે
ReplyDeleteદરેક બાળકને તેની યોગ્યતા મુજબ શીખવાની તક આપવી જોઈએ.
ReplyDeleteવિદ્યાર્થી ના વિષય, કલા માં પારંગત કે રસ, રુચી ધરાવતા હોય તો તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તેમજ માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.આ વાર્તા પરથીવિદ્યાર્થીઓને જે વિષયમાં અથવા રમતગમતમાં રસ રુચિ ધરાવતા હોય તેમાં તેમને વધુ માહિતી કરવા જોઈએ અને તે ક્ષેત્રમાં આગળ વધે તેવા પ્રયત્નો
ReplyDeletedarek vidhyarthi ne teni aavdat mujab na karyo karva mate protsahit krva joie
ReplyDeleteGood
ReplyDeleteદરેક બાળકની વિચાર શક્તિ અલગ અલગ હોય છે દરેક ને શાંતિથી સાંભળવા, તેમની શક્તિ ને બહાર લાવવી
ReplyDeleteવિદ્યાર્થીઓની ક્ષમતા ઓળખી તેમાં વધારો થાય તેવા પ્રયત્નો કરીશ
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં પોતાની વિશિષ્ટ આવડત હોય છે. તેને પારખી ને જો તેને એમાં આગળ લઈ જવામાં આવે તો તે તેના જીવનના દરેક ક્ષેત્રમાં ખૂબ જ ઉપયોગી નીવડશે.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં પોતાની વિશિષ્ટ આવડત હોય છે. તેને પારખી ને જો તેને એમાં આગળ લઈ જવામાં આવે તો તે તેના જીવનના દરેક ક્ષેત્રમાં ખૂબ જ ઉપયોગી નીવડશે.
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓમાં એક સરખી આવડત હોતી નથી તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ માં જે આવડત હોય તેને તેમાં આગળ વધવા માર્ગદર્શન અને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને જે ખાસ પ્રકારના દિવ્યાંગ બાળકો છે તેમને પણ પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ જેથી તે પણ ધીમી ગતિ ઍ પણ ખરું આગળ વધી શકે
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓ બધા વિષયો માં સારા નથી પરંતુ વિવિધ ક્ષેત્રોમાં પ્રતિભા ધરાવે છે. સંગીત,નૃત્ય,ચિત્ર,અભિનય, રમતગમત જેવા જે ક્ષેત્રમાં રસ રુચિ ધરાવતા હોય તેમાં આગળ વધવાની તક આપવી.
ReplyDeleteબાળકને તેની પ્રતિભાના આધારે પ્રોત્સાહન આપી આગળ વધારવા જોઈએ...
ReplyDeleteવિદ્યાર્થીમાં રહેલ શક્તિઓ ક્ષમતાઓ મેં તેમને ઓળખી ને તેને રસ રુચિ મુજબ તેને આગળ વધવા માર્ગદર્શન તેમાં જ પ્રોત્સાહન પુરૂં પાડવું જોઈએ
ReplyDeleteબાળકો ને ગમતા વિષય મા આગળ લઈ જઈ એ તો એ મોજે દરિયા બની જાય છે.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ આઆવડત અને કૌશલ્ય હોય છે તેને પ્રાધન્ય આપવું
ReplyDeleteજે બાળક જે વિષય,પ્રવૃતિ, રમત-ગમત, કે કોઈ કલા માં પારંગત કે રુચિ ધરાવતો હોય તો તેને તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તક અને માર્ગદર્શન આપવું.
ReplyDeleteREPLY
Unknown
દરેક વિદ્યાર્થીઓ માં અલગ અલગ કુશળતાઓ હોય છે...તેનામાં જે આવડત વધારે છે તેને આગળ લાવવી જોઈએ...બધા જ વિધાર્થી ઓ બધી બાબત માં આગળ આવે તેવો દુરાગ્રહ ના રાખવો જોઈએ...આવું કરવા જતાં તેની જે આવડત વધુ હોય તે પણ નષ્ટ થશે...
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓ બધા વિષયો માં સારા નથી પરંતુ વિવિધ ક્ષેત્રોમાં પ્રતિભા ધરાવે છે. સંગીત,નૃત્ય,ચિત્ર,અભિનય, રમતગમત જેવા જે ક્ષેત્રમાં રસ રુચિ ધરાવતા હોય તેમાં આગળ વધવાની તક આપવી.
ReplyDeleteદરેક બાળક પોતાની આગવી વિશેષતા ધરાવતું હોય છે તેનું પોતાનું એક વિશ્વ હોય છે અને તેના આધારે પોતાના ક્ષેત્રમાં આગળ વધવાનો પ્રયત્ન કરતું હોય છે આમ બાળકને જો તેના રસ અને વિષય ના ક્ષેત્રમાં આગળ વધારવામાં આવે તો તે ખૂબ સારી પ્રગતિ કરી શકે તેમ છે
ReplyDeleteદરેક બાળકની રસરુચિ અલગ અલગ હોય શકે..
ReplyDeleteજો તેને પારખીને આગળ લય જવા મા આવે તો તેની આગવી ઓળખ બની શકે.
Border Ko nahin vishay vastu niyana p 12 ko yogya jagya jo margdarshan Jyoti margdarshan pada
ReplyDeleteઆ વાર્તા પરથી એવું સાબિત થાય છે કે દરેક બાળકમાં એક વિશિષ્ટ આવડત છુપાયેલી છે તે વિશિષ્ટ આવડત શિક્ષકે શોધીને તે દિશા તરફ લઇ જવાનું કામ કરવાનું છે.
ReplyDeleteબાળકોને વાર્તામાં ખૂબ જ મજા પડે છે. તે વાર્તાને વાસ્તવિક પરિસ્થિતિ સાથે જોડે છે.
ReplyDeleteભરત રબારી,
ReplyDeleteપ્રાથમિક શાળા ગાડીત, નર્મદા
દરેક બાળકમાં કોઈ એક નિપુણતા હોય છે તેને તેમાં વધુ પારંગત થવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા જોઈએ,નહિ કે બધી બાબતો માં નિપુણ બનાવવો.જો એવું કરીશું તો જે બાબત તે નિપુણ છે તેમાં પણ તેની નિપુણતા ક્રમશઃ ઘટતી જશે. અને તે બધી કળામાં સરેરાશ પ્રગતિ કરશે.પણ જો તેને કોઈ એક ચોક્કસ કળા કે જેમાં તેની નિપુણતા છે તેમાં વધુ પ્રોત્સાહિત કરીશું તો તેમાં વધુ ને વધુ નિપુણતા મેળવશે.માટે દરેક વિદ્યાર્થી ને તેની રસ અને રુચિ મુજબ અભ્યાસની તક પૂરી પડવી જોઈએ.
બાળક ને જે ક્ષેત્ર માં રુચિ હોય તે ક્ષેત્ર માં તેમને પ્રોતચાહન આપવું જોઈ એ તેથી તે તેમાં ઝડથી આગળ વધી શકે છે.
ReplyDeleteબાળકોને વર્ગખંડની વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ, રમતો તથા વાર્તા સાંભળવામાં ખૂબ જ મજા આવે છે
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓમાં એક સરખી આવડત હોતી નથી તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ માં જે આવડત હોય તેને તેમાં આગળ વધવા માર્ગદર્શન અને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને જે ખાસ પ્રકારના દિવ્યાંગ બાળકો છે તેમને પણ પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ જેથી તે પણ ધીમી ગતિ ઍ પણ ખરું આગળ વધી શકે
ReplyDeleteબાળકની પ્રતિભા ને જાણી તે મુજબ તેના રસના વિષય મા આગળ લઈ જવાના પૂરતા પ્રયત્નો કરવા
ReplyDeleteEvery child has unique talent and hidden ability.
ReplyDeleteજે બાળક જે પ્રકારની વિશેષતા ધરાવે છે તે પ્રમાણે આપનો પ્રતિભાવ હોવો જોઈએ.શક્ય તેટલી મેહનત આપને એ દિશા માં કરી તેની પ્રતિભા ને વધુ કેમ વિકસિત કરવી તેવા પ્રયત્નો કરવા જોઈએ.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં કોઈ એક બાબતની નિપુણતા હોય છે તેની અંદર જ તેને આગળ વધારવું જેથી તે વધારે હોશિયાર થાય.
ReplyDeleteBalak na ras Ruchi mujab tene shikhvee aagal lai java
ReplyDeleteALL THE CHILDERN ARE HAVING DIFFERENT ABILITIES TO LEARN. ANY FIXED FRAM FOR TEACHING MAY NOT SUIT TO ALL CHILDREN EQUALLY.
ReplyDeleteદરેક વિદ્યર્થીઓ માં જુદી જુદી આવડત હોય છે જે બાળકો પાસે આવડત છે તેને ધ્યાને રાખી તેને આગળ વધવા પ્રોત્સાહન એને ઉત્સાહ પૂરો પાડવો જોઈએ જે ધીમી ગતી થી શીખે તેને તેની આવડત પ્રમાણે આગળ વધવામાં માર્ગદર્શન આપવું.
ReplyDeleteબાળકોના રસ પ્રમાણે પ્રવૃત્તિ આપવી
ReplyDeleteદરેક બાળક ની પોતાની આગવી પ્રતિભા કળા હોય છે. તેને ધ્યાને લઈ શીખવવા નો પ્રયત્ન કરવો જોઇએ. શિક્ષકે બાળક ની રસ રુચિ, આવડત ને ધ્યાનમાં રાખી પ્રોતસાહન આપવું જોઈએ
ReplyDeleteદરેકના રસ,રુચિ,આવડત અલગ હોય છે. બધાને બધુ જ સમાન રીતે આવડે એ જરૂરી નથી. વ્યક્તિગત ભિન્નતાને સ્વીકારી, પ્રવૃત્તિ કરાવવી જોઈએ.
ReplyDeleteબાળકોને અલગ અલગ વિશિષ્ટતા રસ પ્રમાણે આગળ લઈ જવા
ReplyDeleteબાળકોની રસ રુચિ અને આવડતને જાણીને તેને અનુલક્ષીને માર્ગદર્શન આપવું જોઇએ. અને એ જ દિશામાં બાળકને આગળ વધવા માટે પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ.
ReplyDeleteબધા વિધ્યાર્થીઓ મા એક સરખી આવડત હોતી નથી એટલે જેવી બાળક ની વિચારસરણી એવી રીતે તેને સમજ આપુ છે.
ReplyDeleteબાળકની ક્ષમતા જાણી ને તેની પાસે અપેક્ષા રાખી શકાય
ReplyDeleteદરેકના રસ,રુચિ,આવડત અલગ હોય છે. બધાને બધુ જ સમાન રીતે આવડે એ જરૂરી નથી. વ્યક્તિગત ભિન્નતાને સ્વીકારી, પ્રવૃત્તિ કરાવવી જોઈએ.
ReplyDeleteઆ વાર્તા ના આધારે આપણૅ એ સમજવાનું કે દરેક બાળકો મા એક સમાન કુશળતા હોતી નથી જે બાળકમાં જે પ્રકારની આવડત હોય તે મુજબ તેમાં જ તેને વધુ ને વધુ પ્રયત્ન કરાવવા જોઈએ
ReplyDeleteજે વિદ્યાર્થી જે વિષયમાં રસ રુચિ ધરાવતો હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શનઆપવું અને તક પૂરી પાડવી.
ReplyDeleteબાળકોની રસ રુચિ અને આવડતને જાણીને તેને અનુલક્ષીને માર્ગદર્શન આપવું જોઇએ. અને એ જ દિશામાં બાળકને આગળ વધવા માટે પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ.
ReplyDeleteબાળક તેની ક્ષમતા અને રસ રુચિ ન વિષય માં આગળ વધે એ યોગ્ય છે
ReplyDeleteEvery child is special. દરેક વિદ્યાર્થીની ક્ષમતા અલગ અલગ હોય છે. દરેક વિદ્યાર્થીને શીખવાની તમામ તક ઉપલબ્ધ કરાવવી. વિદ્યાર્થીના રસ રુચિ જાણી તેને જે રે ફિલ્ડમાં આગળ વધવા યોગ્ય માર્ગદર્શન આપવું.
ReplyDeleteBalak ni ruchi praane teaching karavu
ReplyDeleteદરેકના રસ, રુચિ અનેઆવડત અલગ હોય છે. બધાને બધુ જ સમાન રીતે આવડે એ જરૂરી નથી. વ્યક્તિગત ભિન્નતાને સ્વીકારી, પ્રવૃત્તિ કરાવવી જોઈએ.
ReplyDeleteMohammadsarfaraj Sirajuddin shaikh
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં કોઈ એક નિપુણતા હોય છે તેને તેમાં વધુ પારંગત થવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા જોઈએ,નહિ કે બધી બાબતો માં નિપુણ બનાવવો.જો એવું કરીશું તો જે બાબત તે નિપુણ છે તેમાં પણ તેની નિપુણતા ક્રમશઃ ઘટતી જશે. અને તે બધી કળામાં સરેરાશ પ્રગતિ કરશે.પણ જો તેને કોઈ એક ચોક્કસ કળા કે જેમાં તેની નિપુણતા છે તેમાં વધુ પ્રોત્સાહિત કરીશું તો તેમાં વધુ ને વધુ નિપુણતા મેળવશે.માટે દરેક વિદ્યાર્થી ને તેની રસ અને રુચિ મુજબ અભ્યાસની તક પૂરી પડવી જોઈએ
દરેક બાળકમાં અલગ અલગ આવડત હોય છે તેમને તેમની આવડત મુજબ આગળ વધવા માર્ગદર્શન આપવું
ReplyDeleteજે વિદ્યાર્થી જે બાબતમાં હોશિયાર હોય તેવી બાબતોમાં તેને આગળ વધવાની સંભાવનાઓ નું નિર્માણ કરવું જોઈએ જેથી તે બાબતોમાંથી પારંગત થઈ શકે
ReplyDeleteUnknown4 October 2020 at 19:44
ReplyDeleteઆ વાર્તામાંથી વર્ગખંડ વિવિધતા માટે જુદા જુદા પ્રાણીઓના અવાજો, શરીર, ખોરાક, રંગ, રહેઠાણ,ઉપયોગીતા સંબંધીત ચિત્રો, વિડીઓ, પ્રવૃતીઑ
મળે છે
Ha barabar
ReplyDeleteબાળકો ની વિશિષ્ઠ આવડતો તપાસવી
ReplyDeleteEducation means to draw out the virtues.we have to find out the strong and week points of students then we should guide them in which fields they are week
ReplyDeleteદરેક બાળકની શીખવાની ક્ષમતા અને આવડત અલગ અલગ હોય છે..એ મુજબ વર્ગમાં પણ દરેક બાળક ને પારખી તેની પાસે એની ક્ષમતા મુજબ કાર્ય કરવુ
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓનું મૂલ્યાંકન એક જ રીતે ન કરતા જે વિદ્યાર્થી માં જે પ્રતિભા છુપાયેલી છે તેના આધારે તેનું મૂલ્યાંકન કરી આગળ વધારો
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ આવડત હોય છે, દરેક બાળક કોઈને કોઈ પ્રવૃત્તિ રમતગમત કે કોઈ કલામાં રસ-રુચિ ધરાવતા હોય છે, શિક્ષકે તે પારખી બાળક જે-તે વિષયમાં પારંગત બને તે રીતે પ્રોત્સાહન તેમજ માર્ગદર્શન આપવું જોઈએ.
ReplyDeleteદરેક વિદ્યાર્થી માં વિશિષ્ટ શક્તિઓ રહેલી હોય છે એ શક્તિઓને પારખીને તે પ્રમાણે શિક્ષણ આપવું જોઇએ.
ReplyDeleteદરેક બાળક ની આવડત મુજબ ભણાવવા.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં અલગ અલગ આવડત હોય છે તેમને તેમની આવડત મુજબ આગળ વધવા માર્ગદર્શન આપવું જોઈએ,
ReplyDeleteEach child is unique
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ આવડત હોય છે, દરેક બાળક કોઈને કોઈ પ્રવૃત્તિ રમતગમત કે કોઈ કલામાં રસ-રુચિ ધરાવતા હોય છે, શિક્ષકે તે પારખી બાળક જે-તે વિષયમાં પારંગત બને તે રીતે પ્રોત્સાહન તેમજ માર્ગદર્શન આપવું જોઈએ.
ReplyDeleteદરેક બાળક મા કોઈ ને કોઈ આવડત છુપાયેલી હોય છે. જે શિક્ષક તરીકે આપણે તેની ક્ષમતા જાણી અને એની રૂચી કે ક્ષેત્ર મા તે આગળ વધે તે આપણો એક શિક્ષક તરીકે ધ્યેય હોવો જોઈએ. ઉપરાંત દરેક બાળક ની રૂચી ને ધ્યાન મા રાખી અને વર્ગકાર્ય મા આગળ વધવા માટે પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓનું મૂલ્યાંકન એક જ રીતે ન કરતા જે વિદ્યાર્થી માં જે પ્રતિભા છુપાયેલી છે તેના આધારે તેનું મૂલ્યાંકન કરી આગળ વધારો
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં અલગ અલગ આવડત હોય છે તેમને તેમની આવડત મુજબ આગળ વધવા માર્ગદર્શન આપવું જોઈએ,
ReplyDeleteજે બાળક જે વિષય કે જે ક્ષેત્ર માં નિપુણ છે તે તરફ આગળ વધવા જરૂરી માર્ગદર્શન આપું છું તથા વિદ્યાર્થીઓ ને તેમની વિશેષતા ઓળખવામાં પણ મદદ કરું છું જેથી તેઓ પોતાને સમજીને ઉજ્જવલ ભવિષ્ય તરફ આગળ વધી શકે.
ReplyDeleteEver child has different abilities to grasp something new ...So it's a very easy to fetch out from his inner soul to sustain whole life that particular point.....
ReplyDeleteવાર્તા પરથી બોધ મળે છે કે જે બાળક જેમાં હોશિયાર હોય તે માજ તેને આગળ વધવા માર્ગદર્શન આપવું જોઈએ..
ReplyDeleteEvery child has unique talent and hidden ability so we search it and give us good platforms
ReplyDelete
ReplyDeleteજે વિદ્યાર્થી જે વિષયમાં રસ રુચિ ધરાવતો હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.
જે વિદ્યાર્થી જે વિષયમાં રસ રુચિ ધરાવતો હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓમાં એક સરખી આવડત હોતી નથી તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ માં જે આવડત હોય તેને તેમાં આગળ વધવા માર્ગદર્શન અને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને જે ખાસ પ્રકારના દિવ્યાંગ બાળકો છે તેમને પણ પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ જેથી તે પણ ધીમી ગતિ ઍ પણ ખરું આગળ વધી શકે
ReplyDeleteદરેક વિદ્યાર્થીને આવડત જુદી જુદી હોય છે દરેક વિદ્યાર્થીને શીખવાની ઝડપ પણ જુદી જુદી હોય છે તેથી તે મુજબ શિક્ષણ કાર્ય કરવું જોઈએ
ReplyDeleteદરેક બાળકોમાં અલગ અલગ devlopment skill રહેલ હોઈ છે, તેને સમજી, પારખી સમજ આપવી.
ReplyDeleteબાળક એની ક્ષમતા પ્રમાણે અથવા એનાથી વિશેષ કરવા સક્ષમ છે
ReplyDeleteજે વિદ્યાર્થી જે વિષય માં રસ ધરાવતા હોય તેને તેના વિશે પ્રોત્સાહન પૂરું પાડી આગળ વધવા માટે માર્ગદર્શન આપી તક પૂરી પાડવી.
ReplyDeleteબાળકોને નવું કંઇક કરવાનો અનુભવ થાય
ReplyDeleteAs a teacher we must try our best for all types of the students...encourage them
ReplyDeleteજે બાળક જે વિષય કે જે ક્ષેત્ર માં નિપુણ છે તે તરફ આગળ વધવા જરૂરી માર્ગદર્શન આપું છું તથા વિદ્યાર્થીઓ ને તેમની વિશેષતા ઓળખવામાં પણ મદદ કરું છું જેથી તેઓ પોતાને સમજીને ઉજ્જવલ ભવિષ્ય તરફ
ReplyDeleteજે જેમાં પાવરફૂલ હોય એમાં એને આગળ લઈ જવો.
ReplyDeleteEach child is different and extra ordinary from each other. We will have to find out their skills and give them a right direction.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં કોઈ એક નિપુણતા હોય છે તેને તેમાં વધુ પારંગત થવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા જોઈએ,નહિ કે બધી બાબતો માં નિપુણ બનાવવો.જો એવું કરીશું તો જે બાબત તે નિપુણ છે તેમાં પણ તેની નિપુણતા ક્રમશઃ ઘટતી જશે. અને તે બધી કળામાં સરેરાશ પ્રગતિ કરશે.પણ જો તેને કોઈ એક ચોક્કસ કળા કે જેમાં તેની નિપુણતા છે તેમાં વધુ પ્રોત્સાહિત કરીશું તો તેમાં વધુ ને વધુ નિપુણતા મેળવશે.માટે દરેક વિદ્યાર્થી ને તેની રસ અને રુચિ મુજબ અભ્યાસની તક પૂરી પડવી જોઈએ.દરેક બાળક માં ભિન્નતા હોઈ તેને ઓળખીને આગળ ચાલવું પડે.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ આવડ હોય છે તે આવડત ને પારખીને એને આગળ લઈ જવા માટે મદદરૂપ થવું
ReplyDeleteવિદ્યાથી જે વિષય,પ્રવૃતિ, રમત-ગમત, કે કોઈ કલા માં પારંગત કે રુચિ ધરાવતો હોય તો તેને તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તક અને માર્ગદર્શન આપવું
ReplyDeleteવર્ગખંડની અંદર દરેક બાળક માં કાંઈ ને કાંઈ વિશિષ્ટતા રહેલી હોય છે.શાળા કક્ષાએ અમે બાળક માં રહેલી સુષુપ્ત શક્તિઓને બહાર લાવવા માટે વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ કરાવીએ છીએ.
ReplyDeleteદરેક વિદ્યાર્થી ની આવડત જુદી જુદી હોવાથી દરેક બાળકને તેની ક્ષમતા મુજબ શિક્ષણ કાર્ય કરવું પડે
ReplyDeleteદરેક બાળક વિશિષ્ટ પ્રતિભા સાથે જન્મે છે. દરેક બાળક અલગ અલગ બાબતોમાં પારંગત હોય છે. આપણે માત્ર એમને યોગ્ય માર્ગદર્શન આપવાનું હોય છે.
ReplyDeleteIt will be very fun for the std of 1 to 5 students.😀
ReplyDeleteદરેક બાળક વિશિષ્ટ છે,તેના રસના વિષયમાં તેને આગળ લાવવામાં મદદ કરવી
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓમાં એક સરખી આવડત હોતી નથી તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ માં જે આવડત હોય તેને તેમાં આગળ વધવા માર્ગદર્શન અને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને જે ખાસ પ્રકારના દિવ્યાંગ બાળકો છે તેમને પણ પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ જેથી તે પણ ધીમી ગતિ ઍ પણ ખરું આગળ વધી શકે
ReplyDeleteદરેક બાળકને તેની રસ અને રુચિ પ્રમાણે આગળ વધવાની તક આપવી જોઈએ
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓનું મૂલ્યાંકન એક જ રીતે ન કરતા જે વિદ્યાર્થી માં જે પ્રતિભા છુપાયેલી છે તેના આધારે તેનું મૂલ્યાંકન કરી આગળ વધારો
ReplyDeleteEvery person is different with their uniqueness attitude and experience we hv to bring out their good
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં પોતાની વિશિષ્ટ આવડત હોય છે. તેને પારખી ને જો તેને એમાં આગળ લઈ જવામાં આવે તો તે તેના જીવનના દરેક ક્ષેત્રમાં ખૂબ જ ઉપયોગી નીવડશે.
ReplyDeleteબાળકોને શીખવા માટે બાળક બનઉ પડે માટે જો હોશિયાર બાળકોને બે પ્રિય બાળકો માર્ગદર્શન માટે આપીએ તો પરિણામ ખુબજ સારૂ આવે છે.
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ આવડ હોય છે તે આવડત ને પારખીને એને આગળ લઈ જવા માટે મદદરૂપ થવું
ReplyDeleteજે વિધૉથી જે બાબત માં હોશિયાર હોય તેને તેજ વસ્તુ નું જ્ઞાન આપવું
ReplyDeleteGood
ReplyDeleteઆપણી પાસે વર્ગમાં વિવિધ રુચિ અને ક્ષમતા ધરાવતા બાળકો આવતા હોય છે. તેમની શીખવાની ક્ષમતા અને રસના વિષયો અલગ-અલગ હોય છે. કોઈ બાળક એક વિષયમાં ખૂબ જ હોશિયાર હોય તે બીજા વિષયમાં સામાન્ય પણ હોઈ શકે તે બાબતનો સ્વીકાર કરવો રહ્યો જો તમામ બાળકોને એક સમાન ગણીને અનેક વિષયો શીખવવાનો પ્રયત્ન કરવામાં આવે તો જે તે બાળક બધા વિષયોમાં કુશળતા હાંસલ કરી શકશે નહીં. એનાથી વિરુદ્ધ અને એણે કુશળતા હાંસલ કરેલ વિષયમાં પણ તે નબળો પડી શકે.
ReplyDeleteબધા બાળકોમા અલગ અલગ આવડત હોય છે. શિક્ષકે તેને ઓળખી માર્ગદર્શન આપવુ જોઈએ તથા તેનુ મૂૂલ્યાકન કરવુ જોઈએ.
ReplyDeleteEvery child have their different abilities and we as a teacher if identify its ability and do steps to bring out more in them the child will do excellence in it.
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓમાં એક સરખી આવડત હોતી નથી તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ માં જે આવડત હોય તેને તેમાં આગળ વધવા માર્ગદર્શન અને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને જે ખાસ પ્રકારના દિવ્યાંગ બાળકો છે તેમને પણ પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ જેથી તે પણ ધીમી ગતિ ઍ પણ ખરું આગળ વધી શકે
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ આવડત હોય છે.
ReplyDeleteજે વિદ્યાથી જે વિષય,પ્રવૃતિ, રમત-ગમત, કે કોઈ કલા માં પારંગત કે રુચિ ધરાવતો હોય તો તેને તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તક અને માર્ગદર્શન આપવું
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં વિશિષ્ટ આવડતું હોય છે તે આવડે પારખીને એને આગળ લઈ જવા
ReplyDeleteદરેક બાળક અલગ કૌશલ્યના સ્વામિ છે.તેને યોગ્ય દિશા આપવી
ReplyDeleteદરેક બાળકમાં પોતાની વિશિષ્ટ આવડત હોય છે. તેને પારખી ને જો તેને એમાં આગળ લઈ જવા માટે યોગ્ય માર્ગદર્શન આપવામાં આવે તો તે તેના જીવનના દરેક ક્ષેત્રમાં ખૂબ જ ઉપયોગી નીવડશે.
ReplyDeleteજે વિદ્યાથી જે વિષય,પ્રવૃતિ, રમત-ગમત, કે કોઈ કલા માં પારંગત કે રુચિ ધરાવતો હોય તો તેને તે ક્ષેત્ર માં આગળ વધવા તક અને માર્ગદર્શન આપવું
ReplyDeleteબધા વિદ્યાર્થીઓમાં એક સરખી આવડત હોતી નથી તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ માં જે આવડત હોય તેને તેમાં આગળ વધવા માર્ગદર્શન અને પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને જે ખાસ પ્રકારના દિવ્યાંગ બાળકો છે તેમને પણ પ્રોત્સાહન આપવું જોઇએ જેથી તે પણ ધીમી ગતિ ઍ પણ ખરું આગળ વધી શકે. દરેક બાળક પાસે ઉત્તમ પરિણામની અપેક્ષા રાખવી એ બાળકને અન્યાય બરાબર છે
ReplyDeleteBalko ni samj alag hoy chhe mate te mujab kam Kari sakay
ReplyDeleteદરેક બાળકની શીખવાની ક્ષમતા અને આવડત અલગ અલગ હોય છે..એ મુજબ વર્ગમાં પણ દરેક બાળક ને પારખી તેની પાસે એની ક્ષમતા મુજબ કાર્ય કરવુ
ReplyDeleteદરેક બાળક અલગ અલગ હોય છે તેને રસ ,રુચિ ,આવડત સમજી ને આગળ વધવામાં સપોર્ટ કરી એ તો તે ચોક્કસથી તે દિશા માં આગળ વધે....બાળકને જે નથી આવડતું તેમાં દબાણ પૂર્વક આગળ વધવાથી સફળતા નથી j મળતી
ReplyDelete