Module 7 - પ્રવૃત્તિ 5: ચિંતન
શું કોઇ પરિસ્થિતિ હેઠળ આપવામાં આવેલી પ્રવૃત્તિઓને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિ હેઠળ મૂકી શકાશે અને Rubric નો ઉપયોગ કરીને તેનું મૂલ્યાંકન થઇ શકે છે?
બ્લોગમાં તમારા પ્રતિભાવો વ્યક્ત કરો.શું કોઇ પરિસ્થિતિ હેઠળ આપવામાં આવેલી પ્રવૃત્તિઓને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિ હેઠળ મૂકી શકાશે અને Rubric નો ઉપયોગ કરીને તેનું મૂલ્યાંકન થઇ શકે છે?
બ્લોગમાં તમારા પ્રતિભાવો વ્યક્ત કરો.
હા તેનાથી વ્યક્તિગત અને સામુહિક એક્તાની ભાવના જાગૃત કરી શકાસે
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
Deleteહા આવી પ્રવૃત્તિ થી બાળકોમાં વ્યક્તિગત અને સામુહિક ભાવના કેળવાય છે
Deleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
Deleteહા, પ્રવૃત્તિની મહત્તા સમજી વ્યક્તગત કે સામુહિકમાં લઈને મૂલ્યાંકન કરી શકાય.
Deleteહા તેનાથી સંઘભાવના જાગૃત કરી શકાય છે.
Deleteબાળકની વ્યકિતગત અને સામુહિક ભાવનાનો વિકાસ કરી શકાસે
ReplyDeleteતેનાથી વ્યક્તિગત અને સામુહિક એક્તાની ભાવના જાગૃત કરી શકાસે
ReplyDeleteહા,તેનાથી બાળકની વ્યક્તિગત અને સામૂહિક ભાવનાનો વિકાસ ઠસેઅને એક બીજા માટે સહકાર ની લાગણી પણ પેદા થશે
Deleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteહા બાળક માં સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી એક સારા નાગરિક ઘડવા માટે મદદરૂપ બની શકે
ReplyDeleteબાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteસામુહીક અને વ્યક્તિગત ભાવના કેળવાય છે
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDelete
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
હા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteહા, બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.
Deleteબાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ નથી શિક્ષક સારી રીતે મૂલ્યાંકન કરી શકશે.
ReplyDeleteજૂથમાં કામ કરવાથી બાળકોમાં સહકારની ભાવના કેળવાય છે. વયકક્ષા અનુસાર પ્રવૃત્તિ કરાવવામાં આવે તો ચોક્કસ મૂલ્યાંકન કરી શકાય છે.
ReplyDeleteહા તેમાંથી સામાજિક એકતા અને જાગૃતિની ભાવના કેળવી શકાશે તથા સમૂહમાં ભાવના વિકસાવી શકાશે
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteઆપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteBalako ma Sara guno no vikas kari sakay
ReplyDeleteઆપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteBaloko ma ekta ane sara guno viksavi shakay che.vay kaksha adhare pravruti karvathi chokash mulyankan kari shakay che.
ReplyDeleteબાળકો માં સહકાર ની ભાવના કેળવાય ,તથા જૂથ માં કામ કરતા થાય.
ReplyDeleteમારા મતે yes આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય
ReplyDeleteબાળકો માં સહકાર ની ભાવના કેળવાય ,તથા જૂથ માં કામ કરતા થાય.
ReplyDeleteહા મૂલ્યશિક્ષણ આપી શકાય
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે
ReplyDeleteહા તેનાથી વ્યક્તિગત અને સામુહિક એક્તાની ભાવના જાગૃત કરી શકાસે
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય
ReplyDeleteબાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteબાળકોમાં સામાજિક એકતા, સમૂહમાં કાર્ય કરવાની ક્ષમતા વિકાસ પામે છે...
ReplyDeleteહા, નિર્દેશિત પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteબાળકોના વ્યક્તિગત તેમજ સામૂહિક ગુણોનો વિકાસ કરી શકાય
ReplyDeleteબાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ નથી શિક્ષક સારી રીતે મૂલ્યાંકન કરી શકશે.
ReplyDeleteઆપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDelete
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
Bhavikaben Chaudhary
ReplyDeleteHa, tenathi balak ma vyaktigat ane samagik guno no vikas thay ane samuh bhavana vikase
હા વિદ્યાર્થીઓમાં સમૂહભાવના એકતા વગેરેનું સિંચન કરી શકશે.
ReplyDeleteBhavikaben Chaudhary
ReplyDeleteHa, tenathi balak ma vyaktigat ane samagik guno no vikas thay ane samuh bhavana vikase
Bhavikaben Chaudhary
ReplyDeleteHa, tenathi balak ma vyaktigat ane samagik guno no vikas thay ane samuh bhavana vikase
હા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteજૂથમાં કામ કરવાથી બાળકોમાં સહકારની ભાવના કેળવાય છે. વયકક્ષા અનુસાર પ્રવૃત્તિ કરાવવામાં આવે તો ચોક્કસ મૂલ્યાંકન કરી શકાય છે.
ReplyDeleteઆપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteહા,વિધ્યાર્થી ઓના વ્યક્તિ ગત પાસા તેમજ સામુહિક ભાવના નો વિકાસ થશે.
ReplyDeleteThe individual and collective spirit of the child can be developed
ReplyDeleteબાળકની વ્યકિતગત અને સામુહિક ભાવનાનો વિકાસ કરી શકાસે
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteહા,
ReplyDeleteકોઈ ચોક્કસ પરિસ્થિતિ હેઠળ આપવામાં આવેલી પ્રવૃત્તિઓને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિ હેઠળ મૂકવાથી વિદ્યાર્થીઓની કક્ષા નક્કી થઈ શકે છે ત્યારબાદ વિદ્યાર્થીઓની કક્ષાને ધ્યાનમાં રાખી પોતાની સમજણના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાંકન કરી શકે.
વ્યક્તિગત અને સામૂહિક પ્રવૃતિ કરવાથી વિદ્યાર્થીઓમાં/બાળકોમાં પરસ્પર સહકારની ભાવના, આત્મવિશ્વાસ નિર્ણય શક્તિ વગેરે જેવા ગુણોનો વિકાસ થઈ શકે છે
હા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteha balko ne koi pravrutti vyaktigat ke samuhik rite sopi ne te mate na yogya mapdando nakki kari ne tenu mulyankan kri shakay
ReplyDeleteyes students sarvangi vikas ni pragti mapan ma upyogi chhe
ReplyDeleteબાળકની વ્યકિતગત અને સામુહિક ભાવનાનો વિકાસ કરી શકાy
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે.
ReplyDeleteહા તેનાથી બાળકોમાં વ્યક્તિગત k સામૂહિક ભાવના જાગૃત કરી શકાશે અને તેને પ્રોત્સાહન મળશે.
ReplyDeleteહા, બાળકને વ્યક્તિગત અને સામૂહિક ભાવનાનો વિકાસ થશે.
ReplyDeleteહા . તેના માટે RUBRICS નો પણ ઉપયોગ કરી શકાય છે . આના દ્વારા બાળકનું સચોટ મૂલ્યાંકન કરી શકાય છે . મૂલ્યાંકન એ પ્રભાવી બનશે .
ReplyDeleteસામુહીક પ્રવૃતિ દ્વારા બાળકોની સમુહ ની ખબર પડે . એક બીજાઅને મદદ કરવાની ભાવના કેળવાય..... વ્યક્તિગત પ્રવૃતિ મા પોતાનુજ વિચારે તઓ બીજા ને નુકશાન થવાની ભીતી રહેલ છે... તેથી મારા માતે બાળકોને સામુહીક પ્રવૃતિ ક અધ્યયન અકરાવવાથી સામુખીક ભાવના કેળવાય
ReplyDeleteઆપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteહા તેનાથી વ્યક્તિગત અને સામુહિક એક્તાની ભાવના જાગૃત કરી શકાસે
ReplyDeleteહા , આપેલ પ્રવૃત્તિઓ વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃતિમાં ચોક્કસ માપદંડ રાખી વિદ્યાર્થી અને શિક્ષકના સમજણ પ્રમાણે વિષયાનુસાર મૂલ્યાંકન શક્ય છે.
ReplyDeleteહા . તેના માટે RUBRICS નો પણ ઉપયોગ કરી શકાય છે . આના દ્વારા બાળકનું સચોટ મૂલ્યાંકન કરી શકાય છે . મૂલ્યાંકન એ પ્રભાવી બનશે .
ReplyDeleteબાળકોમાં વ્યક્તિગત અને સામૂહિક વિકાસ થાય છે.
ReplyDeleteહા. Rubric એ તાર્કિક, શીખવાની પદ્ધતિ ની સુધારણા અને જૂથ ચર્ચા વિચારણા માટે મહત્વનું છે.
ReplyDeleteહા, આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે તેમજ તેના થકી બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત અને સામાજિક વિકાસ કરી શકાય. .બાળકોમા સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય
ReplyDeleteહા બાળક માં સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી એક સારા નાગરિક ઘડવા માટે મદદરૂપ બની શકે
ReplyDeleteતેનાથી વ્યક્તિગત અને સામુહિક ભાવના નો વિકાસ થાય છે
ReplyDeleteહા બાળક માં સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી એક સારા નાગરિક ઘડવા માટે મદદરૂપ બની શકે
ReplyDeleteહા,તેનાથી બાળકની વ્યક્તિગત અને સામૂહિક ભાવનાનો વિકાસ ઠસેઅને એક બીજા માટે સહકાર ની લાગણી પણ પેદા થશે
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteRubric એ તાર્કિક, શીખવાની પદ્ધતિ ની સુધારણા અને જૂથ ચર્ચા વિચારણા માટે મહત્વનું છે.
Vyaktigat ane samuhik bhavna no vikas thay che
ReplyDeleteઆપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteબાળકની વ્યકિતગત અને સામુહિક ભાવનાનો વિકાસ કરી શકાય છે.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteRubric એ તાર્કિક, શીખવાની પદ્ધતિ ની સુધારણા અને જૂથ ચર્ચા વિચારણા માટે મહત્વનું છે.
બાળકની સર્વાંગી વિકાસ યાત્રામાં મદદરૂપ થઈ શકે છે.
ReplyDeleteRubricsના ઉપયોગ કરી શિક્ષણ કાર્ય સારી રીતે જાણકારી અને મૂલ્યાંકન કરી શકીય છે.તેમા જરૂરી પગલાં આપેલા છે. તેના દ્વારા પધ્ધતિસર મૂલ્યાંકન કરી શકીય.
ReplyDeleteહા,Rubrik નો ઉપયોગ કરી સારા ગુણો નો વિકાસ કરી શકાશે.
ReplyDeleteબાળકની સામુહિક ભાવના નો, એકતા નો વિકાસ થાય. સારા નાગરિક બની શકે.
ReplyDeleteબાળકની વ્યક્તિગત અને સામુહિક ભાવનાનો વિકાસ કરી શકાશે.
ReplyDeleteબાળકો મા સામુહિક ભાવના, એકતા નો વિકાસ થાય.
ReplyDeleteહા,તેનાથી બાળકની વ્યક્તિગત અને સામૂહિક ભાવનાનો વિકાસ ઠસેઅને એક બીજા માટે સહકાર ની લાગણી પણ પેદા થશે
ReplyDeleteબાળકની વ્યક્તિગત અને સમૂહભાવના વિકસાવી શકાયછે.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમાં લઇને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાંકન કરી શકે. બાળકમાં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય .બાળકોનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય .બાળકોમો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteબાળકની વ્યક્તિગત અને સમૂહભાવના વિકસાવી શકાયછે.
ReplyDeleteબાળકની વ્યક્તિગત અને સમૂહભાવના વિકસાવી શકાયછે.
ReplyDeleteહા તેનાથી વ્યક્તિગત અને સામુહિક એક્તાની ભાવના જાગૃત કરી શકાસે
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteજૂથમાં કામ કરવાથી બાળકોમાં સહકારની ભાવના કેળવાય છે. વયકક્ષા અનુસાર પ્રવૃત્તિ કરાવવામાં આવે તો ચોક્કસ મૂલ્યાંકન કરી શકાય છે.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિ ને ચોક્કસ કક્ષા અને માપદંડના આધારે સામૂહિક રીતે પ્રવૃત્તિમાં મૂકી શકાય છે. સામૂહિક માં જો આ પ્રવૃત્તિને મૂકવામાં આવે તો વિદ્યાર્થીઓને એકતા ની ભાવનાનો વિકાસ થાય છે.
ReplyDeleteહા ચોક્કસથી એમ કરી શકાય. ચોક્કસ પ્રવૃત્તિ દ્વારા તેનું યોગ્ય મૂલ્યાંકન કરી તેના માપદંડ ચકાસી શકાય.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteબાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteહા ચોક્કસ માપદંડ અને કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાંકન કરી શકે.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમાં લઇને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાંકન કરી શકે. બાળકમાં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય .બાળકોનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય .બાળકોમો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteબાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteહા આવી પ્રવૃત્તિ થી બાળકો માં સામુહિક અને વ્યક્તિગત ભાવના કેળવાય છે..
ReplyDeleteYes,badko ma yaktigat vikas kari sakay che...
ReplyDeleteHa thai sake. Samuhik પ્રવૃત્તિ દ્વારા પણ ચોક્કસ મુદ્દાનું મૂલ્યાંકન થઈ શકે
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDelete
ReplyDeleteઆ પ્રવૃત્તિ થી બાળકોમાં વ્યક્તિગત અને સામુહિક ભાવના કેળવાય છે.
હા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે.
ReplyDeleteજાતે તેમજ સમૂહમાં કાર્ય કરવા થી બાળકનો સર્વાંગિક વિકાસ કરી શકાય.
ReplyDeleteઆવી પવૃતિથી બાળકોમાં સમૂહ ભાવના કેળવાય છે.
ReplyDeleteજૂથમાં કામ કરવાથી બાળકોમાં સહકારની ભાવના કેળવાય છે.બાળકોમાં સારા ગુણોનો વિકાસ કરી શકાય છે.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteહા.. આવી પ્રવૃતિ કરાવવા થી વિધાર્થીઓ માં વયકિતગત અને સામુહિક ભાવના કેળવાય છે..
ReplyDeleteહા આવી પ્રવૃત્તિ ઓથી બાળકો માં વ્યક્તિગત અને સામુહિક ભાવના કેળવાય છે.
ReplyDeleteઆવી પ્રવૃત્તિથી બાળકોમાં સમૂહ ભાવના કેળવાય છે જાતે તેમજ સમૂહમાં કાર્ય કરવાથી બાળકોનો સર્વાંગી વિકાસ કરી શકાય છે બીપી
ReplyDeleteહા આવી પ્રવૃત્તિ થી બાળકોમાં વ્યક્તિગત અને સામુહિક ભાવના કેળવાય છે અને બાળકો મા સારા ગુણ વિક્સે છે.
ReplyDeleteહા, વ્યક્તિગત કે સામુહિક રીતે પ્રવૃત્તિ કરી મૂલ્યાંકન કરી શકાય.
ReplyDeleteબાળકોની અંદર સામૂહિક ભાવના અને સહકાર નો ગુણ વિકસાવી શકાય
ReplyDeleteઆપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteહા આવી પ્રવૃત્તિ થી બાળકોમાં વ્યક્તિગત અને સામુહિક ભાવના કેળવાય
ReplyDeleteહા,આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમાં ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજના આધારે મૂલ્યાંકન કરી શકે.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃતિ વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમાં લઈ તેના ચોક્કસ માપદંડ કક્ષા નક્કી કરી મૂલ્યાંકન કરી શકાય.
ReplyDeleteઆપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteહા, ચોક્કસપણે મૂલ્યાંકન કરી શકાય છે.
ReplyDeleteહ સહકાર, સમુહભાવના, વ્યક્તિગત ગ
ReplyDeleteગુણો વિકસે છે
હા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteબાળકો માં સહકાર ની ભાવના કેળવી શકાય.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteહા, આપેલી પ્રવૃત્તિ થી વિધાથીૅઓમા સમુહ ભાવના કેળવાયેલા અને માપદંડ કક્ષા નક્કી કરી મુલ્યાંકન કરી શકાશે
ReplyDeleteહા, બાળકોમાં સહકારની ભાવના કેળવી શકાય છે
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteહા, ચોક્કસપણે મૂલ્યાંકન કરી શકાય છે.
ReplyDelete2020 at 14:51
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
હા કરી શકાય...!
ReplyDeleteહા, ચોક્કસ પ્રવૃત્તિ દ્વારા યોગ્ય મૂલ્યાંકન કરી તેના માપદંડ ચકાસી શકાય .
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDelete2020 at 14:51
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
હા આ પ્રવૃત્તિ થીબાળકની વ્યકિતગત અને સામુહિક ભાવનાનો વિકાસ કરી શકાય છે
ReplyDeleteબાળકોમાં સારા ગુણો પ્રાપ્ત કરી શકાય છે અને સંઘભાવના ગુણોનો વિકાસ થાય છે
ReplyDeleteHa kari sakay
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteતેનાથી વ્યક્તિગત અને સામુહિક એક્તાની ભાવના જાગૃત કરી શકાસે
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય...
ReplyDeleteઆ પ્રયોગથી બાળકોમાં સામૂહિક ભાવના વિકસે તેમાં સહકાર ગુણો વિશે
ReplyDeleteઆપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteબાળકોમાં સારા અને સંઘભાવનાના ગુણોનો વિકાસ થાય છે
આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDeleteજૂથમાં કામ કરવાથી બાળકોમાં સહકારની ભાવના કેળવાય છે. વયકક્ષા અનુસાર પ્રવૃત્તિ કરાવવામાં આવે તો ચોક્કસ મૂલ્યાંકન કરી શકાય છે.
ReplyDeleteઆપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteવ્યક્તિ ગત અને સામાજિક ભાવના નો વિકાસ થાય છે.
ReplyDeleteહ તેનાથી સંઘભાવના કેળવાય છે.
ReplyDeleteHa પ્રયોગ થી વ્યક્તિ ગત અને સામાજિક ભાવના નો વિકાસ થાય છે
ReplyDeleteYes
ReplyDeleteHa
ReplyDeleteબાળકોમાં સામૂહિક અને વ્યક્તિગત ભાવના વિકસાવી શકાશે
ReplyDeleteતેનાથી સંઘભાવના જાગ્રત કરી શકાય .વ્યક્તિગત અને સામુહિક ભાવનાનો વિકાસ કરી શકશે માપદંડ મુજબ સચોટ મુલ્યાંકન થઈ શકશે.
ReplyDeleteHa આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteYes
ReplyDeleteહા, પ્રવૃત્તિની મહત્તા સમજી વ્યક્તગત કે સામુહિકમાં લઈને મૂલ્યાંકન કરી શકાય.
ReplyDeleteહા થઈ શકશે. બાળકની સામૂહિક અને વ્યક્તિગત ભાવના વિકસાવી શકાય છે.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteઆપેલ પ્રવૃત્તિ અને વ્યક્તિગત કે સામુહિક લઈને પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણના આધારે શિક્ષણ મુલ્યાંકન કરી શકાય
ReplyDeleteહા!ચોક્કસ એવું કરી શકાય. એનાથી બાળકોની ક્ષમતાનો વિકાસ થાય છે.અને rubrics ni મદદથી માપન અને ક્યાં સુધારો કરવો તે જાણીને આગળ કામ કરી શકાય છે.
ReplyDeleteહા આવી પ્રવૃત્તિઓ બાળકોના વ્યક્તિગત અને સમૂહ ભાવના કેળવાય છે.
ReplyDeleteહા તેમાંથી સામાજિક એકતા અને જાગૃતિની ભાવના કેળવી શકાશે તથા સમૂહમાં ભાવના વિકસાવી શકાશે
ReplyDeleteHaa avi activities thi students ma samuhik Bhavana kelavi sakay chhe.
ReplyDeleteબાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય છે વયકક્ષા અનુસાર પ્રવૃતિ કરવામાં આવે તો ચોક્કસ મૂલ્યાંકન કરી શકાય છે..
ReplyDeleteકોઈ ચોક્કસ પરિસ્થિતિ હેઠળ આપવામાં આવેલી પ્રવૃત્તિઓને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિ હેઠળ મૂકવાથી વિદ્યાર્થીઓની કક્ષા નક્કી થઈ શકે છે ત્યારબાદ વિદ્યાર્થીઓની કક્ષાને ધ્યાનમાં રાખી પોતાની સમજણના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાંકન કરી શકે.
ReplyDeleteવ્યક્તિગત અને સામૂહિક પ્રવૃતિ કરવાથી વિદ્યાર્થીઓમાં/બાળકોમાં પરસ્પર સહકારની ભાવના, આત્મવિશ્વાસ નિર્ણય શક્તિ વગેરે જેવા ગુણોનો વિકાસ થઈ શકે છે
હા તેના દ્વારા સામૂહિક ભાવના વિકસે અને જ્ઞાન માં વધારો થાય.
ReplyDeleteહા ચોક્કસ બાળકોમાં સમુહભાવના નો ગુણ કેળવશે
ReplyDeleteહા થઈ શકશે. બાળકની વ્યકિતગત અને સામુહિક ભાવનાનો વિકાસ કરી શકાશે..
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteHa આપેલી પ્રવૃત્તિ ને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિ હેઠળ મૂકી શકાય છે તેનાથી બાળક માં સમૂહ ભાવના જાગે...અને એક બીજા સાથે કામ કરવાથી નવું જાણે એકબીજાના વિચારો ની આપલે થાય છે...
ReplyDeleteતેના કારણે સમૂહભાવના કેળવાય છે,
ReplyDeleteબાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકોમાં સમુહભાવનેનો વિકાસ થાય છે
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteઆ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃતિ માં લઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ નક્કી કરીને પોતાની સમજણના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાંકન કરી શકે
ReplyDeleteમારા મતે હા .આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય
ReplyDeleteહા ,આપેલ પ્રવૃત્તિઓના આધારે વ્યક્તિગત કે સામૂહિક રીતે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને કક્ષા નક્કી કરી ,પોતાની સમજણના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાંકન કરી શકશે અને બાળકોમાં મદદ કરવાની ભાવના જેવા ગુણો વિક્સાવી શકશે.
ReplyDeleteHa,તેને મૂલ્યાંકન પત્રક માં મૂકી શકાય છે.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામુહિક પ્રવૃત્તિમાં લઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણના આધારે બાળકો નું મુલ્યાંકન કરી શકાય છે
ReplyDeleteહા, મૂકી શકાશે. તેના ઉપયોગ દ્વારા બાળકોની ગ્રહણ શક્તિનું મૂલ્યાંકન થઈ શકે. સામૂહિક ભાવનાનો વિકાસ થાય. એકબીજાની સમજ શક્તિનું આદાન પ્રદાન થશે.
ReplyDeleteબાળકો માં સહભાગિતા તેમજ એક બીજાને સમજીને પોતાના માં સુધારો કરી શકે.
ReplyDeleteહાઆપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યકિગત કે સામાજિક પ્રવૃત્તિના પરિપ્રેક્ષ્યમાં લઈને વિદ્યાર્થી નો સર્વાગી વિકાસ સાધી શકાય છે
ReplyDeleteHa tenathi balakoma sangh bhavana,sahkar, tarkshakti,temaj nirnay shakti ma vadharo thay chhe.
ReplyDeleteહા તેનાથી વ્યકિતગત અને સામુહિક એકતાની ભાવનાને ઉજાગર કરી શકશે.
ReplyDeleteજૂથમાં કામ કરવાથી બાળકોમાં સહકારની ભાવના કેળવાય છે. વયકક્ષા અનુસાર પ્રવૃત્તિ કરાવવામાં આવે તો ચોક્કસ મૂલ્યાંકન કરી શકાય છે.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિ ને વ્યક્તિગત કે saamuhikpravrutti માં મૂકી યોગ્ય રીતે મૂલ્યાંકન કરી શકાય.જેનાથી બાળકો મા સામૂહિક ભાવના વિકસે અને એક બીજા ની સમજ નું આદં પ્રદાન કરી શકાય
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteઆપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય
ReplyDeleteJethabhai Lagariya
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
હા તેના થકી બાળકની વ્યક્તિગત અને સામૂહિક ભાવનાનો વિકાસ ઠસેઅને એક બીજા માટે સહકારની લાગણી પણ પેદા થશે.
ReplyDeleteહા,તેનાથી બાળકની વ્યક્તિગત અને સામૂહિક ભાવનાનો વિકાસ ઠસેઅને એક બીજા માટે સહકાર ની લાગણી પણ પેદા થશે.
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય
ReplyDeleteસામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લ ઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...
ReplyDeleteહા આપેલ પ્રવૃત્તિને વ્યક્તિગત કે સામૂહિક પ્રવૃત્તિમા લઈને તે પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ માપદંડ અને તેની કક્ષા નક્કી કરીને પોતાની સમજણ ના આધારે શિક્ષક મૂલ્યાકન કરી શકે...બાળક માં સારા ગુણો વિકસાવી શકાય.બાળકનો વ્યક્તિગત વિકાસ કરી શકાય. .બાળકો સહકાર જેવા ગુણો વિકસાવી શકાય.
ReplyDelete